Planung

Möglicher Ablauf

1. Was ist sexuelle Diskriminierung?
-> Definition/Eingrenzung/Abgrenzung gegen sex. Belästigung/Gewalt 
-> Methodik?

2. Wahrnehmung von sexueller Diskriminierung

Methodik:
- Positionslinie anhand von verschiedenen Aussagen & anschließende Begründung der Positionierung
- Gedanken-Tagebuch: SuS lesen einen Text/schauen ein kurzes Video über sexuelle Diskriminierung -> Jungen/Mädchen/Divers (?) schreiben getrennt voneinander Gedanken auf (z. B. verschiedene Taskcards), am Ende lesen die Gruppen die Karten der jeweils anderen Gruppen, anschließend Austausch

Lernziel:
- Sensibilisierung dafür, dass Wahrnehmung von Diskriminierung unterschiedlich sein kann und Diskriminierung unterschiedliche Facetten hat -> individuelle Empfindungen gilt es zu respektieren und die eigene Haltung/Handlung zu reflektieren

3. Folgen von sexueller Diskriminierung
-> Methodik: Erfahrungsbericht? -> Reflexion: Was glaubt ihr, wie sich Person X gefühlt hat? 

4. Umgang mit sexueller Diskriminierung
-> Forderungen auf Schulebene 

 

Methoden-Sammlung 

- "Verkehrte-Welt-Spiel" -> Jungs (für ältere SuS ggf. alternativ: Heterosexuellen) werden Fragen gestellt, die sonst eher Mädchen (für ältere SuS ggf. alternativ: Homo-/Transsexuellen) gestellt werden -> wie fühlt sich das an? -> Reflexion 

 

Wichtige Punkte 

- Sexismus ist auch vom Kontext abhängig -> nicht jede Aussage/Frage ist in jedem Kontext sexistisch 

- Sexuelle Diskriminierung auf allen Ebenen denken (nicht nur Männer/Frauen)

- Nicht jede Besser- oder Schlechterstellung einer Person aufgrund von ethnischer Herkunft, des Lebensalters, einer Behinderung, der Religion oder Weltanschauung oder der sexuellen Identität stellt eine Diskriminierung dar (vgl. https://www.antidiskriminierungsstelle.de/SharedDocs/aktuelle-faelle/DE/Geschlecht/Geschlecht_inhalt_Frauenparkplaetze.html)